夸美纽斯说：“寻求并找出一种教学方法使教师可以少教，但是学生可以多学。”叶圣陶先生说：“教是为了不教”。我们“少教”的主旨就是为了学生的“多学”乃至“不教”。
6月4日，基础教学部组织各教研室利用教研活动时间认真学习了仲卫部书记关于《对高效课堂的理解》一文，对如何构建高效课堂展开讨论。学习会上，老师们感受到仲书记的文章既是鼓励，更是鞭策。仲书记在文章中明确提出：“换位思考；畅通心灵；以心换心。”简单朴实的话语，蕴涵着深刻的哲理，是对教育学、心理学及教育心理学的诠释，体现了对教学改革的一种深度的思考、一份沉甸甸的责任。
老师们一致认为，仲书记对高效课堂的评价观点，符合实际，精准到位，并给今后的教学改革指明了发展方向和着力点。老师们纷纷畅谈自己的感受，认真领会文章中的三点提议，表示，要坚持改革创新，不断更新观念、创新方法，努力打造高效课堂，让教学活力更强、质量更优。
基础教学部要求，全体教师要做到思想与行动相统一，学习和业务共提高，个人成长与教学改革要紧密结合。各教研室以此次学习活动为契机，从团队建设、解剖课堂入手，查找不足，制定出符合各自实际、切实提高课堂效率和自身素养的有效措施，对今后的课堂教学工作进行更高标准、更加具体地安排，以确保常规教学扎实有序、亮点工作高效出彩，实现教学改革发展的新突破、新提升。
