为进一步提高教师教学设计水平，石油工程学院组织ATD课程设计推广教育活动，由前期参加培训的老师何双双、张强、贾继成等讲授，全体教师深入探讨。
授课老师灵活运用ATD培训所学，培训过程动静结合、教学工具丰富。何老师用手指操来开始授课，深入剖析“学习目标”，带动教师参与教学，结合ATD教学设计，塑造轻松愉悦的教学环境；张老师以自身假期培训为例，深入浅出地讲授“布鲁姆学习分类”、“加涅九步法”、“ROPES”等模型，展现出自身教学控场能力；贾老师以自身培训经历为例，剖析“ADDIE模型”、“培训需求评估模型”。
培训中，全院教师深化ATD教学设计，消化吸收课程设计模型，通过用自己的话、结合自身教学等方式，将ATD教学设计理念落地，切实达到培训目标。本次培训是新的开始，刘立支院长要求本院年轻老师在以后的教研活动中，每人作一种教学活动展示，形成经验教师乐于带，年轻老师乐于学的新局面。
通过本次培训，年轻教师得到很好锻炼，经验教师学到新的课程设计理念，达到复盘和培训目标。
