为进一步激发学生的学习兴趣，提高学生知识梳理和概括能力，同时也为了检验和巩固课堂教学效果，10月15日——10月22日，护理学院组织开展“让知识有印记，让思维看得见”学科思维导图设计竞赛活动。
思维导图是一个化零为整的过程，将所有零碎的知识点用创造性思维巧妙联系起来。此次活动旨在深化“将思维导图学习法运用于学生日常学习中”的理念，提升学生创新思维、发散思维能力，检验思维导图学习法在医学专业课教学中的实际运用效果。比赛期间，同学们积极参加，以专业知识为基础，以思维导图为载体，通过对知识框架的建立，展现对知识的深刻理解，涌现出许多具有灵感和特色的思维导图作品，总收集作品245份，最终护理学院成星雨、乔富运、王敏、高赵云、耿育欣、吴婉瑜等6名同学获得一等奖，任璟仪、匡佳淇、李珂颖等12名同学获得二等奖， 孙秋文、刘怡斐、李应萱等19名同学获得三等奖。
