弘扬劳动精神，加强劳动教育是新时代党对教育的重要要求，也是课程思政的重要主题。护理学院药学专业结合《中药学》课程特点，依托学校药用植物园，将劳动教育有机融入到课程教学过程中，收到明显的教学效果。

一是实践教学中融入劳动教育。组织学生除草，边劳动边学习植物学知识，识别药用植物。二是课余时间组织劳动教育。组织学生整地、栽种、浇水等，习得劳动技能。三是建立认养责任制。每个学生认养一种药用植物，负责为认养植物浇水、除草、松土等，并认真书写劳动日记。学生每天主动劳动，将劳动渗透到日常生活，责任感越来越强，随着药用植物生长采收加工成中药材，不断培植学生的中医药情怀。四是展示劳动成果。学生制作认养植物的宣传海报，并将劳动瞬间和劳动成果集结成册进行展示，学生手捧画册，内心充满劳动后的成就感和专业自信。

通过劳动和教学的有机结合，学生不仅掌握了植物根、茎、叶、花、果实的组成形态和类型，认识了近百种药用植物和园区内的中药材,还熟悉了这些植物的生长习性达成了《中药学》课程相关知识的学习目标。通过劳动，学生不仅掌握了劳动技巧，还体验到劳动成果带来的成就感和丰收的喜悦。劳动教育，不仅让学生热爱上了劳动，更让学生学会了欣赏大自然之美!依托植物园的劳动教育，不仅弘扬了劳动精神，也培植了学生的中医药情怀。