职业教育活动周内,为检验新职教理念在课堂教学中的推广应用,连日来,学院领导们纷纷走入课堂随堂听课,并在观课之后与任课教师、学生们进行深入交流,听取教学双方的感受,进行评课指导,找优点、谈不足、解困惑,使老师们明确今后教学改进的重点和目标。上课的老师受益匪浅,听课、评课取得显著成效。
2018年全国教育大会的召开和2019年《国家职业教育改革实施方案》的发布,对新时期职教办学和人才培养提出了新的要求,为切实保障新职教理念的贯彻落实,学院从多个层面加强宣传学习和管理,积极探索落实新理念的途径和方法。
围绕课堂教学,学院组织教师开展了“融入新时代,振兴新职教”的课堂教学改革探索,鼓励全体教师致力于提升教学质量,构建高效课堂;领悟职业教育改革宗旨,把握新理念、新视角、新要求,更加努力地创新教学方法,落实立德树人。
各二级学院也纷纷组织教师们展开相互间的听课评课,学院内部掀起了课堂教学研讨学习的热潮。
由学院领导带头开展的听评课活动,给教师们提供了自我锻炼和提升发展的平台,一些教师出色的执教能力得到学院领导和老师们的一致肯定;富有针对性的评课指导有效促进了教师的快速成长,推进了新职教理念的深入落实,带动全院人才培养和教育教学水平的提高。这一活动的开展充分体现了学院立足人才培养,强化质量监督,提升教学质量的信心和决心。
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